Podczas kolejnego spotkania z cyklu dogoterapii, prowadzonego przez pedagoga specjalnego Magdalenę Dach, dzieci aktywnie uczestniczyły w specjalnie przygotowanych zadaniach ruchowo-poznawczych.

Tym razem przedszkolaki pokonywały ścieżkę sensoryczną, poruszając się po łapach – zgodnie z kolorem lub wielkością. Zadanie wymagało skupienia, uważności i planowania ruchu, a jednocześnie sprawiało dzieciom ogromną frajdę!

Obecność psa terapeutycznego motywowała dzieci do działania, dodawała im odwagi i poczucia bezpieczeństwa.

Podczas zajęć dzieci:

– ćwiczyły koncentrację i spostrzegawczość,

– rozwijały koordynację ruchową,

– uczyły się wykonywania poleceń,

– wzmacniały pewność siebie i wytrwałość.

Zajęcia przebiegały w spokojnej, wspierającej atmosferze, a każdy sukces był nagradzany uśmiechem i satysfakcją.

Dogoterapia to nie tylko radość, ale także realne wsparcie rozwoju naszych przedszkolaków.